CÉRSÉ

CCTT EN RESPONSABILITÉ SOCIALE ET ÉCOCITOYENNETÉ

INNOVATIONS

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Le Centre d’étude en responsabilité sociale et écocitoyenneté (CÉRSÉ) est un centre de recherche action qui vise à accélérer l’innovation sociale responsable dans les organisations et la société civile en rendant le processus accessible et inclusif.

Atelier de cocréation sur l’intégration des personnes vulnérables

Spécialisations

  • Responsabilité sociale des organisations
  • Entrepreneuriat et repreneuriat social et collectif
  • Gouvernance participative et inclusive
  • Processus collaboratifs
  • Initiatives de transition socio écologique
Des valeurs pour accélérer la transition socio-écologique

Approche et positionnement
Les services du CÉRSÉ reposent sur des méthodologies de recherche collaboratives et rigoureuses. Ils sont ancrés dans la réalité du terrain et orientés vers l’action. Le centre offre aux PME, aux organisations ainsi qu’aux villes et municipalités, une meilleure compréhension de leurs enjeux afin d’accélérer la mise en œuvre de leurs projets d’innovation sociale responsable.

Le centre propose des mandats de recherche-action ou d’accompagnement adaptés aux besoins des milieux preneurs :

  • Cocréation de démarches réflexives et stratégiques
  • Codéveloppement de solutions et d’outils
  • Cartographie de structures organisationnelles et élaboration de portraits et profils
  • Analyse, évaluation et amélioration des projets, programmes et processus
  • Synthèses de connaissances

Exemples d’applications et des retombées

  • Définition d’un modèle multi organisationnel innovant dans le secteur de l’exploitation de salles de cinéma. Le client a pu faire un choix éclairé de ses modèles d’affaires et de gouvernance.
  • Prototypage d’un accélérateur d’innovation sociale à Trois-Rivières. Les acteurs de l’économie sociale de la Mauricie ont développé leurs compétences entrepreneuriales et renforcé leur capacité d’innovation. Ils ont identifié de nouvelles occasions d’affaires et de partenariat et relancé leurs activités postpandémie.
  • Bilan d’apprentissage pour l’implantation d’un programme, produit, service ou processus innovant. Exemples : le programme Projets participatifs citoyens de l’arrondissement de Rosemont, Incubateur civique de la Maison de l’innovation sociale, Réseau Demain le Québec de la Fondation David Suzuki. Toutes ces organisations ont pu améliorer leurs projets d’innovation, en étendre la portée ou passer d’un prototype à la mise en œuvre de leur innovation.

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